Visiter un musée avec des enfants

1. Bien choisir le musée

Commencez par un musée ludique, qui saura créer de l’enthousiasme chez les enfants. Dans l’Hérault, il en existe plein ! Nine vous conseille de partir :
Voyager à travers les pays et les cultures dans le Musée international du Jouet (Pézenas),
Découvrir la vie des potiers à Argileum, (Saint-Jean-de-Fos),
Rencontrer des animaux venus du passé et enquêter sur la vie des hommes préhistoriques au Musée de Lodève,
Voyager dans le temps dans le Musée- parc des dinosaures (Mèze)…

2. S’organiser

Pour une visite sereine et agréable, on s’organise !

On réserve ses billets en ligne pour éviter de faire la queue en arrivant.
On choisit le meilleur moment pour les enfants : on évite l’heure de la sieste et du repas.
On pense à s’arrêter aux toilettes avant de commencer le parcours.
On met doudou, un carnet et des crayons dans le sac.
Et bien sûr, pour les plus petits, on n’oublie pas la poussette !

3. Associer un atelier à la visite

De nombreux lieux proposent des activités et des ateliers spécialement pensés pour les familles. C’est un excellent moyen de créer de beaux souvenirs ensemble et de transmettre le «virus» du musée aux enfants. Il en existe pour toutes les envies et tous les âges :

Les ateliers «Modelage» d’Argileum pendant les va- cances scolaires,
Les ateliers de création plastique au Musée Fabre (Montpellier),
Un «Cluedo Archéo» au Musée de Lodève,
Une enquête au cœur du chantier archéologique d’Ambrussum…

4. Organiser un «cherche et trouve»

Choisissez des éléments dans les œuvres exposées : forme, animal, vêtement, couleur… La mission de vos enfants? Les retrouver le plus vite possible!
Le petit plus : ce jeu fonctionne aussi bien avec les touts petits qu’avec les ados.

5. S’amuser, s’amuser, s’amuser !

Inventer des histoires : Que dit cette femme qui semble chuchoter à l’oreille d’une autre ? Pourquoi cet homme a-t-il l’air en colère ? Où se rendent ces personnages ? Grâce à l’imagination de vos enfants, chaque œuvre devient une histoire unique !
Mimer les scènes : Imiter en famille les scènes et les postures, c’est aussi un super moyen de s’approprier les œuvres !
Les devinettes : Je suis un objet très vieux, utilisé par les marchands pour transporter de l’huile et du vin. Qui suis-je ?

6. À chacun son rythme

Le but, ce n’est pas de visiter le musée en une fois, mais de donner envie aux enfants de revenir ! Pour certains, une heure de visite sera amplement suffisante. D’autres réclameront une «dernière salle» avant de partir. À chacun sa visite!